21 Μαι 26
Επιτυχής πραγματοποίηση της Ημερίδας του σχολείου για τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
Το 1ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αθηνών – «Γεννάδειο» διοργάνωσε με ιδιαίτερη επιτυχία, στις 14 Μαΐου 2026, στο Αμφιθέατρο «Ιωάννης Δρακόπουλος» του ΕΚΠΑ, ημερίδα με θέμα τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία, σε συνεργασία με το Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Θρησκειολογίας του ΕΚΠΑ. Η ημερίδα αποτέλεσε την κατάληξη ενός τριετούς ερευνητικού προγράμματος που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας και οδήγησε στη διάχυση καινοτόμων διδακτικών πρακτικών μέσα από ποικίλες επιστημονικές δημοσιεύσεις. Ενδεικτικά αναφέρονται:
Ζαχαράτου, Ευ. & Λεουτσάκος, Στ. (2024). Καλλιεργώντας πρακτικές Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας σε μαθητές/τριες Λυκείου στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Στα Πρακτικά του 1ου Διεθνούς Παιδαγωγικού Συνεδρίου ΔΙΠΕ Πιερίας, Σχολικό κλίμα: Σύγχρονες προκλήσεις και προοπτικές, Τόμος Α΄, σσ. 932–947. ISBN: 978-618-87508-0-7. Διαθέσιμο στο https://conference-pieria.mysch.gr/praktika/
Ζαχαράτου, Ευ., Καράμπελα, Σ. & Λεουτσάκος, Στ. (2026). Συστηματική καλλιέργεια πρακτικών Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας σε σχολικό περιβάλλον: Διδακτικές εφαρμογές στα μαθήματα της Γλώσσας/Λογοτεχνίας και της Χημείας στην Α΄ τάξη ΓΕΛ. Στα Πρακτικά του 2ου Διεθνούς Παιδαγωγικού Συνεδρίου ΔΙΠΕ Πιερίας, Συμπερίληψη, Ενσυναίσθηση και Καινοτομία: Διαμορφώνοντας την Εκπαίδευση για το Μέλλον, Τόμος Α΄, σσ. 229–247. ISBN: 978-618-87508-4-5. Διαθέσιμο στο https://conference-pieria.mysch.gr/praktika/
Λεουτσάκος, Στ. (2026). Διερευνώντας πρακτικές Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας στο σχολείο. Έρκυνα, Ηλεκτρονικό Επιστημονικό Περιοδικό, (Ειδικό Τεύχος), σσ. 62–83. Ανακτήθηκε από https://www.erkyna.gr
Καράμπελα, Σ. (2026). Διδάσκοντας Χημεία με πρακτικές Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας: Σχεδιασμοί και εφαρμογές στην Α΄ Λυκείου. Έρκυνα, Ηλεκτρονικό Επιστημονικό Περιοδικό, (Ειδικό Τεύχος 31), σσ. 168–182. Ανακτήθηκε από https://www.erkyna.gr
Την ημερίδα παρακολούθησαν 154 εκπαιδευτικοί, φοιτητές/τριες και ερευνητές/τριες. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν διακεκριμένοι πανεπιστημιακοί καθηγητές, Σύμβουλοι Εκπαίδευσης και εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η εξ αποστάσεως ομιλία και παρέμβαση της εισηγήτριας της μεθόδου, Carol Ann Tomlinson.
Εννέα εκπαιδευτικοί του σχολείου μας (Ναταλία Γκουβιέρου, Κωνσταντίνα–Κρίνα Βλαχάκη, Φροσύνη Ζαχαράτου, Μαρίνα Τριπολιτάκη, Αμαλία Μπαμπίλη, Τιτίκα–Ευθαλία Καρούση, Σωτηρία Καράμπελα και Στάθης Λεουτσάκος) παρουσίασαν εφαρμοσμένες πρακτικές Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας στα μαθήματά τους, καθώς και τα αποτελέσματα της διερεύνησης της μαθησιακής αποτελεσματικότητας των πρακτικών αυτών.
Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς όλους και όλες όσοι συμμετείχαν στην ημερίδα. Οι ομιλίες θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας το προσεχές διάστημα, ώστε να είναι προσβάσιμες σε κάθε ενδιαφερόμενο.
+ Η αποτίμηση της ημερίδας στον ιστότοπο του Πανεπιστημίου Αθηνών: https://hub.uoa.gr/pragmatopoiithike-i-imerida-me-thema-diaforopoiimeni-didaskalia-kai-metaschimatismos-tis-scholikis-monadas-schediasmos-efarmoges-kai-kainotomia/
Φωτογραφίες
